top of page

Les ateliers Mind Mapping
en présentiel ou en distanciel

Une méthode efficace pour l’élève en difficulté d’apprentissage

 

Lutter contre la difficulté scolaire, c’est offrir un enseignement qui puisse faire appel à toutes les formes d’intelligence et aux deux hémisphères de notre cerveau, et les développer.

 

La carte mentale favorise l’intelligence visuelle spatiale tout en employant l’intelligence intra personnelle, l’intelligence verbale linguistique (notamment dans la recherche des mots clés), l’intelligence logico mathématique (dans la décomposition logique entre idées principales et idées secondaires), l’intelligence naturaliste (dans la catégorisation et la classification)…

 

Cette méthode est proposée aux familles mais également aux étudiants et adultes dans les établissements d’éducation et de formations par alternance.

En conclusion, pour les élèves qui présentent un trouble spécifique d’apprentissage du langage écrit ou les élèves présentant des troubles de l'attention (TDA/H), souvent en difficulté face à un texte trop dense, la clarté d’une carte mentale, la possibilité de visualiser l’essentiel en un coup d’œil… sont de réels facilitateurs d’apprentissage.

Témoignages

RETOUR STAGAIIRES (002).jpg

Interview de Florence POTREL

témoignage image.png

Pascale, maman de Lucas, élève en 4ème

« "Après la séance mind mapping et son application pour sa leçon de physique, il passe à la leçon de maths, résultat : 19,5/20. Il est ravi et te remercie. Sans la carte, il pense qu'il aurait eu 16. Il est sur un petit nuage." »
emage témoignange 2.png

Aurélie, maman de

Lilou, 8 ans et Manès, 6 ans.

« "Ma fille (grâce au mind mapping) a réussi son évaluation d'histoire et c’est la première fois qu’elle  termine 1ère de sa classe avec une faute d'orthographe ! Mon fils qui a raté une semaine d'école (malade) a réussi également sa poésie en faisant une carte pour l’apprendre ! Merci à toi Florence Potrel de m'avoir fait connaitre tes stages"»
témoignage image.png

Annie et sa fille Clémence (CM2)

« Nous avons trouvé l'atelier convivial. La présentation est adaptée à tout public. Clémence l'a pris comme un jeu et nous l'avons mis en application pour les leçons du week-end. Je recommande cet atelier aussi bien pour les enfants que les parents. Le Mind Mapping est applicable rapidement" »
bottom of page